初中地理教学心得

时间:2023-07-28 21:15:19
初中地理教学心得

初中地理教学心得

我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的初中地理教学心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中地理教学心得1

11月2日我参加了浑江区“青峰杯”初中地理“关注学生读图能力的培养”主题教研活动,有幸听了第十中学和第四中学两位老师的讲课,让我近距离地领略到两位教师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。给我留下了深刻的印象,虽然这两节课风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,在教学中,老师们都采取了“以人为本,以学促教”的教学原则,通过老师有序的导、生动活泼的启发教,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥学生的主体作用,突出了本次教研活动的“关注学生读图能力的培养”主题。以下是我个人在本次听课过程中的'一些感受。

1、情景教学:

老师们采用多种形式创设情景进行教学。利用教材本身和地图册创设情景传授基础知识,进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解课文知识和内容,使难点化易,重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。

2、情身意浓:

我们不仅是一位老师,还是一位教育工作者。课堂上教师用各种形式鼓励学生积极学习,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习活动中去,收到良好的教学效果。

3、知识理解:

教师都重视在操练中讲 ……此处隐藏21107个字……时间和空间,把获取地理知识信息的渠道延伸到课外。同时也提高了学生自主学习和自主探究的能力。

3、针对知识缺乏系统性,零碎这一点,每进行完一节课都要进行课堂小结,每进行完一个单元也要进行小结,对知识点进行梳理归纳,把一些陈述性知识变成具有生成性的知识,让知识开花结果。

二、坚持做好教学反思,提高教学效率

新教材正文简短,篇幅小,弹性大的特点,许多知识点点到为止,留给教师发挥的余地过大,同时,课程标准要求不具体,讲多深,讲多少,很难把握。我们每周四定时、定点地进行课后教学反思、教材的研究,形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围,并且在组内统一各年级组的教学进度、统一备课,针对教学中存在的问题进行分析,编写专题练习进行强化训练,巩固落实所学知识,全面提高教学成绩。

三、激发学生兴趣,化难为易

学生普遍感到地理难学,而且地理知识缺乏系统性,零碎许多老师说:新课标地理教起来困难,学生学起来更困难。我们在平时的地理教学中尝试用成功来激发兴趣。把学习目标分解,定下阶段性的小目标,刚开始要求放低一点,这样一实现便能激励学生再接再厉的勇气,兴趣就会越来越浓厚。同时加强学习方法的指导。

四、加强教研组建设

1、组内资料建设,指导学生动手自制教具。

以往我们地理组缺少系统的课件体系,本学期在各位地理老师的努力下,适应地理课改的需要,组内老师的努力下,我们自己制作了一些教学课件,并且实行资源共享。根据课程活动要求,我们指导学生自制——地球仪,提高学生的学习兴趣,帮助他们学习地理。

2、深入开展地理研究性学习活动,提高教师科研能力

3、积极参加各种培训活动,提高教师自生素质。

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