培训学习总结

时间:2023-12-11 17:44:16
培训学习总结

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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的培训学习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

培训学习总结1

两天的财务管理培训已经结束了,虽然时间不长,但两天下来我们的收获却是比当初想像的要多的多,以前也学过财务方面的知识,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有新的感悟,有了更深刻的理解。培训虽然结束了,相应的知识也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。培训使得我们懂得一个优秀的预算的重要性,一个优秀的预算将在企业的运营过程中起到非常重要的作用,好的预算将使得企业的运转完全掌握在决策者手中。

对财务的理解使得我们可以更好的掌握好成本控制,老师的话“成本控制是无止尽的”这句话让我们记忆深刻,刚开始大家都觉得成本到了一定的时候就变成死数了,再也无法降下来了,上完课以后,听完讲师的讲解后,我们对于成本控制有了更加清晰的认识。

当产品质量、技术、服务、资金都在同一水平后,最重要的是什么样的企业更加注重细节,从每一个细节来落实成本控制,这样的企业必将更具有竞争力。现在比较流行的说法细节决定成败也就是这个道理。

从我们公司的实际情况来看,公司的某些成本好像是在不断的下降中,但在整个行业里来看,不光是我们在下降,别的公司也在下降,比如说户均的 ……此处隐藏24739个字……的实现问题,吸收“做中学”的理念,明确儿童科学教育的核心价值,挖掘和利用具有科学价值的周边资源,为儿童教育创造丰富适宜的环境,选择与理念相一致的科学内容,探索发展儿童探究式科学教育的原则和策略, 形成儿童的兴趣需求和原始水平与教育目标的结合,从而提高自身的科学素养和指导能力,有效改变教师理想与实现行为之间的矛盾。

丁教授正在谈论《游戏在课程实践中融合和运用》。是的,作为3—6岁儿童使用的游戏课程思维,其理论基础、教学目标和课程设计决定了教师必须在教学活动中始终玩游戏。游戏策略是这门课最好的体现,也是幼儿教师最好的运用。游戏本身就是孩子的主导活动,在教学中运用游戏有助于吸引孩子的注意力,提高孩子对活动的兴趣,增强教学效果。我们在使用时,要注意教学游戏要与一定的教育目标紧密结合,让孩子通过独立思考和操作,增长知识,提高能力。

在大博弈策略的背景下,我们也运用一些能够产生良好教学效果的基本策略,让教师在思维课程实施过程的各个环节获得教育能力。比如教学活动结束时的导入策略、提问策略、支持策略、迁移策略、诱导策略。游戏是学前教育最基本的活动,是儿童全面发展教育的重要形式。游戏在儿童的智力发展、情感发展和社会发展中发挥着不可替代的作用。但是在教学过程中如何使用游戏呢?是不是所有的活动都滥用游戏?我觉得游戏可以灵活运用。有的时候比较温和,有的时候可以用来把同一件事情区分清楚,有的时候可以从老游戏换成新游戏,达到活动的目的。

虽然简短的讲座结束了,但它给我留下了宝贵的财富。无论我有多能学以致用,我都会尽力慢慢消化、练习、总结就像国家公园的园长说的:不要盲目羡慕别人,心里总想着做新的事情,总要回头想想自己做过什么。其实慢慢积累的经验才是你身边的黄金。

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